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医学教育与医学边缘学科论文_中国护理管理者在
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摘要：文章目录 1资料与方法 1.1纳入与排除标准 1.2文献检索策略 1.3文献筛选、资料提取与证据合成 2结果 2.1文献筛选流程及结果 2.2纳入研究的基本特征 2.3研究结果 3讨论 文章摘要:目的对我
文章目录
1资料与方法
1.1纳入与排除标准
1.2文献检索策略
1.3文献筛选、资料提取与证据合成
2结果
2.1文献筛选流程及结果
2.2纳入研究的基本特征
2.3研究结果
3讨论
文章摘要:目的对我国护理管理者在职培训需求进行分析。方法计算机检索中国知网、万方、维普、PubMed和Web of Science数据库,检索时限从2005年8月1日至2020年2月29日,检索我国护理管理者培训需求相关横断面调查,对护理管理者培训方式、培训时长、培训内容和培训师资方面的需求进行范围综述。结果共纳入23篇文献,包含21 495名研究对象。结果显示护理管理者最接受的培训方式是临床实地教学与跟班、培训班授课、案例讨论、专题讲座与研讨;培训时长一周左右最佳;师资选择主要为国内外一线的护理管理专家;在培训内容上,主要从护理管理、人力资源管理、财务管理、法律法规四个模块进行体系设计,其中护理质量、护理安全、绩效管理、团队建设和人际沟通等主题培训需求最大。结论建议根据需求设计护理管理人才培训内容和培训方式,以助于更有效地开展高质量培训。
文章关键词:
论文分类号:R47-4;C975
文章来源：《护理管理杂志》 网址: http://www.hlglzz.cn/qikandaodu/2021/1026/565.html